Signature d’une convention entre l’Ecole des Mines et trois lycées

Les lycées Simone-Weil, Jean-Monnet et Etienne-Mimard dans « Les cordées de la réussite »

Hier, à l’école des Mines, une vingtaine de personnes, des bénévoles de l’association Réussir aujourd’hui, des personnels des établissements concernés, Jean-Paul Vignoud, inspecteur d’académie et Luc Maerten, représentant du recteur, ont assisté à la signature d’une convention entre l’Ecole des Mines représentée par son directeur Philippe Jamet et trois lycées stéphanois : le lycée Simone-Weil représenté par son proviseur Jean-Paul Salvador, le lycée Jean-Monnet par son proviseur Georges Berger et le lycée Etienne-Mimard représenté par Mireille Chovet, proviseur-adjoint.

Une centaine d’élèves sensibilisés

On notait dans l’assistance la présence de Marie-Françoise Guignard-Petri, chargée de mission au rectorat de Lyon sur l’égalité des chances, celle de Pierre Gonzalvez, chargé de mission lutte contre les discriminations à Saint-Etienne Métropole ainsi que celle de Luc Laforge représentant le conseil général. Comme l’a fait remarquer le représentant du recteur, cette cordée de la réussite appelée « ambition : intégrer une grande école » signe sa convention alors que grâce à l’association Ré passer la main ou par caisse des écoles aztèques rendent souvent ussir aujourd’hui et son vice-président Philippe Marano qui a également signé la convention, la réflexion et l’expérimentation sont déjà bien avancés, et qu’à Simone Weil, par exemple, on en est déjà à la 3e  année.

Les cordées  de la réussite ont été créées en novembre 2008 par Valérie Pécresse et Fadela Amara pour promouvoir l’égalité des chances. Il s’agit d’un partenariat entre un établissement d’enseignement supérieur et des lycées situés dans des quartiers prioritaires. Si à Simone Weil on en est à la 3e  génération avec 8 élèves de terminale et 12 de première, le lycée Jean-Monnet a 13 élèves de première dans le dispositif. Quant au lycée Etienne-Mimard, il intègre le dispositif cette année. Les élèves passent le mercredi après-midi à l’Ecole des Mines ce qui réduit la réticence des élèves vis-à-vis des établissements d’enseignement supérieur et comme l’ont constaté les proviseurs il atteint rapidement un nouveau statut différent de celui du lycéen lambda. L’association Réussir aujourd’hui dont l’action a été appréciée de tous les intervenants, vise à permettre à des élèves issus de milieux défavorisés d’accéder à des études supérieures. Outre un tutorat, elle organise des cycles de conférences et des sorties pédagogiques de nature à élargir l’horizon culturel des élèves pris en charge sans concurrence avec l’enseignement classique. Pour l’an prochain, une centaine d’élèves dans les trois lycées ont été sensibilisés le matin même à cette acti

Hier, à l’école des Mines, une vingtaine de personnes, des bénévoles de l’association Réussir aujourd’hui, des personnels des établissements concernés, Jean-Paul Vignoud, inspecteur d’académie et Luc Maerten, représentant du recteur, ont assisté à la signature d’une convention entre l’Ecole des Mines représentée par son directeur Philippe Jamet et trois lycées stéphanois : le lycée Simone-Weil représenté par son proviseur Jean-Paul Salvador, le lycée Jean-Monnet par son proviseur Georges Berger et le lycée Etienne-Mimard représenté par Mireille Chovet, proviseur-adjoint.

On notait dans l’assistance la présence de Marie-Françoise Guignard-Petri, chargée de mission au rectorat de Lyon sur l’égalité des chances, celle de Pierre Gonzalvez, chargé de mission lutte contre les discriminations à Saint-Etienne Métropole ainsi que celle de Luc Laforge représentant le conseil général. Comme l’a fait remarquer le représentant du recteur, cette cordée de la réussite appelée « ambition : intégrer une grande école » signe sa convention alors que grâce à l’association Ré passer la main ou par caisse des écoles aztèques rendent souvent ussir aujourd’hui et son vice-président Philippe Marano qui a également signé la convention, la réflexion et l’expérimentation sont déjà bien avancés, et qu’à Simone Weil, par exemple, on en est déjà à la 3e  année.

Les cordées  de la réussite ont été créées en novembre 2008 par Valérie Pécresse et Fadela Amara pour promouvoir l’égalité des chances. Il s’agit d’un partenariat entre un établissement d’enseignement supérieur et des lycées situés dans des quartiers prioritaires. Si à Simone Weil on en est à la 3e  génération avec 8 élèves de terminale et 12 de première, le lycée Jean-Monnet a 13 élèves de première dans le dispositif. Quant au lycée Etienne-Mimard, il intègre le dispositif cette année. Les élèves passent le mercredi après-midi à l’Ecole des Mines ce qui réduit la réticence des élèves vis-à-vis des établissements d’enseignement supérieur et comme l’ont constaté les proviseurs il atteint rapidement un nouveau statut différent de celui du lycéen lambda. L’association Réussir aujourd’hui dont l’action a été appréciée de tous les intervenants, vise à permettre à des élèves issus de milieux défavorisés d’accéder à des études supérieures. Outre un tutorat, elle organise des cycles de conférences et des sorties pédagogiques de nature à élargir l’horizon culturel des élèves pris en charge sans concurrence avec l’enseignement classique. Pour l’an prochain, une centaine d’élèves dans les trois lycées ont été sensibilisés le matin même à cette action.